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課程摘要：本課程掌握簡單有效的時間管理方法和技巧；如何在工作和生活中運用時間管理；明確影響工作效能提升的主要因素；學習提升工作效能的主要手段和方法；培養時間管理和工作效能提升的習慣。
課程摘要：本課程的目標是讓學員了解時間管理的重要性，懂得如何正確的分配時間并充分有效地利用時間。學會時間管理的基本準則、方法和技巧，從而提升工作效率，降低企業運營成本。
課程摘要：場景化、情景化、智慧迭代是組織學習的發展趨勢；組織內的智慧以案例方式進行傳播，更易于人才快遞迭代和培養；企業內訓師和培訓管理者學習該課程，可以幫助企業快速實現知識積累和實現業績提升和績效改進
課程摘要：課程包括時間管理重要法則、日常工作中時間管理上存在誤區的分析、時間管理的方法、技巧、工具、效率管理的實用策略工具、高效率思維決策方法以及高效率習慣塑造等等。從而幫助學員進行有效的時間管理、提高工作績效
課程摘要：課程幫助學員建立正確的時間管理理念，覺悟時間的真諦；了解時間管理理論；掌握各種時間管理方法和技巧：幫助學員學以致用快速地提升工作時間效率和效益。
課程摘要：本課程使成員認識時間管理的重要性；時間管理的發展與演變：時間管理的本質-自我規劃；好的計劃是目標成功的前提；建立高效的時間管理機制。
課程摘要：本課程以體驗式項目開場，充分體現出日常工作中我們的時間、事件管理的誤區，通過對事務管理的有效學習，提升個體工作績效，強化個體和團隊的職業素養。
課程摘要：學習時間管理可以使管理者增加休息的時間，減輕心理的壓力?，F代職業人士承受著過大的工作壓力，這些壓力大部分是可以通過改善時間管理，增加休息時間，安排更多的休閑和與家人團聚的時間來加以改善的。管理好我們的
課程摘要：目標管理和時間管理是每一個團隊都會遇到的，確定清晰的目標，按照合理的時間管理才能保證目標達成，兩者是相符相成不可割裂的。
課程摘要：在這個壓力具大的時代，如何能成為企業中的骨干力量，不輕易被企業淘汰，是每一個職場人士的渴望。職業人士，你的各種能力都在別人之上，但為什么你總是感到“力不從心”呢?？傆X得沒有更多時間去做更多的事情。于是
課程摘要：采用啟發互動式教學、課堂演講、現場練習、經典案例分享、小組討論、角色扮演等等
課程摘要：時間是一種特殊的資源、人類最稀缺的資源，也是人類浪費得最多的資源；高效的職業人士有一個共同特點,他們都是管理時間的高手；浪費時間即浪費生命，因為時間是生命組成的材料。會議原本是高效工作最好的工具，但若
課程摘要：人生最寶貴的兩項資產，一項是頭腦，一項是時間。無論做什么事情，即使不用腦子，也要花費時間。因此，管理時間的水平高低，會決定你事業和生活的成敗。如何用同樣的時間，創造高效的結果，請跟隨涂文老師，《時間管
課程摘要：一、認識時間管理1、時間管理能力測試2、什么是時間管理３、時間管理就是自我管理
課程摘要：熱身運動：沒有任何一件事會像它表面上看來那么簡單。一、你善于時間管理嗎？量表檢測：你善于時間管理嗎？
課程摘要：第一部分壓力管理，第一章自我壓力診斷，一、行為變化的四種信號，二、思維變化的五種信號，三、情緒變化的六種信號
課程摘要：通過本課程的學習，使你能控制生活，善用時間，朝自己的方向前進，而不致在忙亂中迷失方向，擺脫茫、盲、忙的狀態。
課程摘要：時間就是金錢，時間就是效率。在銷售人員的身上更是體現的淋漓盡致，同樣的時間，為什么有些人創造了驚人的銷售業績，有些人卻默默無聞？不合理的時間運用直接降低了工作效率！
課程摘要：本課程采用互動、體驗和情境式的教學方法，使道理易懂易學易操作，從而幫助學員在時間管理中運用和掌握有效的工作方法，實現在思維和行動上的轉變，提高工作績效，完成目標，成就夢想。
課程摘要：學會運用高效PDCA工作法，可以讓你以驚人的速度迅速成長，在面對高高在上的前輩，或者是那些作為競爭對手的大企業，假如我們以十倍于對方的速度奮力前行，終將會把他們遠遠的拋在身后。
課程摘要：您可能會有些失望：這就是時間管理的真相嗎？時間管理提供的技巧是不是沒有什么用處？時間管理當然有用！不過，想要通過時間管理來促進自我人生效率的提升，我們就必須了解一下那些真正能夠讓時間增值的辦法，想要獲
課程摘要：日事日清的影響力不局限于個人，對企業整體亦是如此。很多企業當初對于小問題熟視無睹，錯過了解決問題的最佳時機，以至變得被動，于是小問題接踵而至成了大麻煩，最后造成不可估量的損失。所以不論是企業還是企業員
課程摘要：講授、游戲、研討、案例分析等互動方式，課程引入了最新的教練技術、建構主義、引導技術、行動學習等新式教學方法！
課程摘要：古人云“逝者如斯不舍晝夜”時間對于每一個人都是公平的，但是如何在相同的時間內做更多的事情，做出的事情的質量較高是每一位企業管理者期待解決的問題。職場工作八小時，受各種因素的影響工作中的拖延，無目標等現
課程摘要：方法找對，事半功倍；方法不對，事倍功半。本課程運用引導式授課技術，通過理念講授、案例研討、方法練習、視頻討論、測試思考、行動計劃等啟發式授課策略，協助學員建立時間管理的正確理念，找到影響績效的時間管理
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