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課程摘要：壹.簡報事前準備與決定(一).簡報的作用到底在何處(二).簡報操作方式分析(三).簡報工具準備(四).決定簡報題目與范圍
課程摘要：本課程旨在幫助學員系統化、結構化地掌握總結匯報的技巧和方法，讓觀點鮮明、邏輯清晰、層次分明，提升個人和組織溝通效能。
課程摘要：貸前調查是指貸款發放前銀行對貸款申請人基本情況的調查，并對其是否符合貸款條件和可發放的貸款額度做出初步判斷。
課程摘要：我知道“文字是枯燥的”，我知道“領導是不愿意看大量文字的”，可我該怎么化繁為簡，有效提煉出直觀簡練的文字信息呢？我腦子中涌現出好多好多匯報的觀點和靈感，我該怎么整理成一條清晰的思路和線索呢？我有些想法
課程摘要：本課程介紹書面匯報-邏輯構思篇，好的匯報=好的內容+好的邏輯！讓領導感覺“值得閱讀”!讓領導感覺“能讀明白”!讓領導感覺“易于閱讀”!讓領導感覺“易于理解”!
課程摘要：本課程從工作匯報的內容設計、呈現技巧，兼顧職場中的溝通藝術，全面提升職場人士的工作匯報能力，加速職場人士的成長速度。
課程摘要：在工作中面對各種挑戰，深入思考探尋問題核心，準確判斷分析實際要求，邏輯表達呈現解決方案等能力是職場人的職業素養之一。更是組織系統信息有效交互，高效溝通及績效管理的基本要求。打破思維的墻，在工作匯報中全
課程摘要：本課程設計根據不同場景中運用不同的溝通方式，從“心”出發，讓每個管理者學會如何打開心扉，如何高效的向上級匯報、下屬反饋、平行溝通；如何用語言和非語言的魅力進行自我覺察并有效激勵下屬，帶來良好的人際關系
課程摘要：一、引言與學習準備（時間比例20%）提升三部曲：知易行難，掌握規范基本要領，在工作中規范練習，持續的總結和提升
課程摘要：1.總結匯報型PPT的常見問題1.1邏輯混亂1.2版面無序
課程摘要：第一章為什么分析報告，領導總是不滿意？1.1是統計報告還是分析報告？1.2什么叫做分析？1.3常見的分析方法有哪些？對比、分布、分類、相關、趨勢等等？
課程摘要：我被推到臺前進行正式的匯報演講，我好緊張怎么辦？我會忘詞/忘頁怎么辦？聽眾會與我互動怎么辦？
課程摘要：我有些想法需要和領導溝通一下（口頭匯報），但是我該什么時候找領導？該如何在1-3分鐘內說清楚呢？我被推到臺前進行正式的匯報演講，我好緊張怎么辦？我會忘詞/忘頁怎么辦？聽眾會與我互動怎么辦？
課程摘要：1)“口頭匯報”與“書面匯報”其實大有不同！2)做好口頭匯報，讓領導對你和工作都放心！
課程摘要：不論什么原因，不溝通就會導致信息不暢，就是工作的絆腳石，信息時代企業所需要的員工必須具備溝通、協調性和自我表現這三種能力。這樣一來，員工的溝通能力顯得尤為突出。
課程摘要：針對痛點:不知道如何把握述職報告匯報的重點,下屬總結與匯報不到位，領導身累、心累,不知道如何將要匯報的內容以生動的方式呈現出來
課程摘要：針對痛點:不知道如何匯報工作,不知道如何寫好工作匯報,不知道如何將要匯報的內容以生動的方式呈現出來,不知道如何述職。述職“只見事不見人”,下屬匯報、述職不到位，領導身累、心累
課程摘要：思維邏輯是工作總結與匯報的基礎,金字塔原理作為麥肯錫的兩大工具之一，是邏輯思維的經典工具，對管理者和普通員工的思維能力和表達水平提升有著關鍵作用。金字塔原理強調結構化邏輯思維，突出以受眾為中心的溝通觀
課程摘要：本課程旨在從金字塔原理入手，通過對溝通過程分析，重點掌握“思維導圖”可視化呈現工具的“點線面體”要求。學習溝通過程“起承轉合”的要點，應用金字塔法則，有效組織溝通內容，向右腦進攻，打動學員心聲，揚長避
課程摘要：本課程不提倡滔滔不絕的口才，也不提倡絢麗花俏的PPT演示，而是以日常工作的實際情景和務實為基調，從職場演講與溝通的實效性和說服力方面進行研討和訓練。
課程摘要：“報聯商”是一種商業文化，屬于管理工具，凡是有管理的地方，“報聯商”就有用武之地！本課程用大量案例來說明工作中如何進行報告、聯絡、商談，幫助學員走出不會、不敢的心態，幫助團隊建立通暢的溝通渠道，提升整
課程摘要：年終總結是公司制度中，上級領導專門抽出時間，傾聽你發言的難得機會。然而很多職場人士都非常頭疼做述職報告。隨便找幾個最接近的模板，復制word材料到每一頁，調整自己都看不過去的內容，提交領導爭取蒙混過關
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