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課程摘要：本課程旨在幫助企業理順產供銷，提高PMC(ProductionandMaterialControl)生產計劃的柔性與DCC(DeliveryControlCentre)交付的能力，降低企業庫存風險以應
課程摘要：本課程學習JIT生產系統生產控制系統；拉動生產流程；推動生產流程；拉動和推動生產的比較；過程改進；實現JIT的必備條件
課程摘要：本課程旨在幫助企業學習和掌握先進的效率提升技術和質量管理方法工具，解決生產效率和品質低下的問題，從而降低企業的生產成本，提高企業的經濟效益和核心競爭能力。
課程摘要：如果您的企業面臨困惑，請讓您的生產管理干部參加【精益生產運營（方案班）】，系統學習并掌握生產管理的先進理念與實操技能，提升生產管理水平
課程摘要：生產管理者既要帶領團隊完成各項工作任務，又要有效的在保質保量、安全可靠的前題下進行浪費縮減與成本控制；如何針對制造現場4M1E要素和生產過程中QCDMSA細節全面控制；如何協同其他部門共同處理現場的各
課程摘要：新生產技術流程優化管理依據豐田生產方式改良而來，不僅能克服大批量生產方式及庫存問題，并能一眼看出作業線隱藏的弊端，及時發現并予以流程優化改善。新生產技術不單成為改造生產方式的現代武器，更是引導廿一世紀
課程摘要：本課程學習豐田生產方式的體系和基本思想；豐田生產方式收益的秘密；自己主動地降低制造成本；以人為中心的生產方式；豐田生產方式的目的。
課程摘要：柔性生產計劃與物料控制依據豐田生產方式改良而來，不僅能克服大批量生產方式及庫存問題，并能一眼看出作業線隱藏的弊端，及時發現并予以改善。柔性化不單成為改造生產方式的現代武器，更是引導廿一世紀生產的利器.
課程摘要：課程強化班組長的物料管理意識，認識物料管理的重要性；掌握物料管理工具，學會如何管理物料，促進班組長的責任意識；學會從物料管理中分析成本構成，在物料管理中減少浪費；建立實用的物料管理體系，使現場物料管理
課程摘要：生產管理的目的就在于，做到投入少、產出多，取得最佳經濟效益。而生產管理培訓的目的，則是提高企業成產管理的效率，有效管理生產過程，從而提高企業的整體競爭力。
課程摘要：戴明循環或稱PDCA循環、PDSA循環。它包括持續改進與不斷學習的四個循環反復的步驟， 即計劃（Plan）、執行（Do）、檢查（Check/Study）、處理（Act）。戴明循環有時也被為稱戴明輪（D
課程摘要：本課程學習錯法概述；防錯的起源與發展；防錯的收益；防錯的基本原則；防錯的作用；錯誤的定義與人為差錯；錯誤的十種類型；十種錯誤的原因等。
課程摘要：所謂SOP，是 Standard Operation Procedure三個單詞中首字母的大寫，即標準作業程序，就是將某一事件的標準操作步驟和要求以統一的格式描述出來，用來指導和規范日常的工作。 SO
課程摘要：企業運作的目標是通過持續的消除浪費并向客戶提供完美的價值，從而實現企業的內部增值過程。根據自身企業的特色、特征,建立起一套自成體系的「獨自的生產方式」是有必要的。從客戶的角度出發，認識價值和發現過程中
課程摘要：訓練一批具備專業能力、發現問題和解決問題能力的現場效率改善督導師，以利在長期的工作實踐中應用和提升，并最終為企業提升生產效率、降低生產成本。
課程摘要：“管理的實質就是管流程”。顧客需求是通過企業內一環套一環的過程運作實現的，建立以顧客為導向的順暢、高效、增值的運作流程是企業戰勝競爭對手，獲得永續發展的利器。通過高效流程管理和優化，可以統一企業內各層
課程摘要：通過本課程的學習，使學員熟悉現代企業生產運作的基本原則、要求與方法，樹立生產系統優化控制的意識；掌握生產計劃與控制的基本思想、方法和多種先進生產計劃與控制的系統技術；了解生產計劃與控制的一些前沿理論與
課程摘要：說明工作研究的內容１.程序分析；2.人機作業分析3共同作業4.動作分析分析5.動作經濟原則并輔以案例。以簡單易用的啟發式(直覺式)法則，即使生產第一線人員也很容易的使用，在最短的時間內完成生產線平衡的
課程摘要：管理有道更有術。企業內的各項管理活動盤根錯節、相互交織，如果不分青紅皂白，不管三七二十一，只知道“灌雞湯”、“打雞血”，只是一味的下指令、搞攤派，而從不安排相關技能和方法的培訓，最后只會把人逼瘋、逼走
課程摘要：本生產主管管理提升系列課程，基于生產現場的“成本C、品質Q、交期D、效率P、安全S、士氣M”六緯度，以“科學管理方法和人性的尊重”為指導，從“價值定位、工作教導、團隊建設、工作標準、系統能力”等全方位
課程摘要：精準投入原材料，科學的利用物料資源，是現代企業主抓的一條管理任務，更是持續追求的一個改善目標。正所謂“改善即利潤、效益來自于改善”！學好本課程內容，導入滿足市場需求的柔性生產模式，將徹底改變生產管理的
課程摘要：生產制造的生產管理者，大多都是經驗型的人員，存在文化水平的差異化，對數字的概念不是很強，有時候，他們寧愿做兩倍甚至幾倍的工作，也不愿意被你叫去做表格，統計數據。大多說管理者認為，作出好的成績就好了，做
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