張老師畢業于北京大學,人力資源管理專業出身,曾任太和顧問高級咨詢顧問、人力資源專家,廣本4S店人力資源經理,具有多年企業內部人力資源部門實踐管理經驗,與多年企業人力資源管理咨詢經驗,具有豐富的人力資源管理的理論與實操業務知識,曾經在電力、能源、快消品、生產型等企業做過人力資源管理咨詢與管理工作。擁有十一年企業實戰管理與培訓經驗。
老師數年來給多家企業提供人力資源管理、招聘與面試、培訓體系、薪酬管理、績效考核體系、員工職業晉升通道、員工能力素質模型、流程與組織、企業文化、精益管理、六西格瑪等模塊的訓練與培訓,幫助數家公司解決有制度、沒執行,有文化、沒貫徹,有考核、沒獎懲,形式多、落實少;以及員工不少、人才不多,能者不來、庸者不走,員工素質偏低;員工積極性和凝聚力不高;員工普遍沒有感到薪酬的公平性和激勵性等許多企業難題,受到企業領導與員工的一致好評。
教育、工作背景:
北京大學人力資源管理專業
北大總裁班特聘講師
清華總裁班特聘人力資源講師
中國人民大學總裁班特聘人力資源講師
蘇州特色園區“十四五”規劃專家
人力資本管理理論與實戰引導專家
安納西(北京)國際商業管理有限公司聯合創始人
授課風格及特點:
張老師具有良好的職業素質,具備極強的目標意識,能根據客戶需求狀況形成有針對性的長期或短期戰略規劃,通過各方面針對團隊成員的物質與精神激勵研究,將員工職業生涯的成長以及自身能力的提升與企業、團隊的成長進行結合,使培訓更符合企業的實際需要,從而保證培訓的落地實施。
生動:結合教練技術、心理咨詢等專業手法,獨創“立體互動式”培訓風格,生動活潑,機智風趣,現場掌控自如,如行云流水般自然溫暖、信手拈來,極具親和力與感染力;
原創:堅持原創性需求調研與課程開發,多年課程開發的深厚積淀,結合自身峰回路轉的豐富生命體驗,使課程從體系上、理論上、操作上等都具有非同一般的高度、深度、嚴謹度與實用度;?
實效:深厚的心理學、文學、教育學與管理學功底,善于從本源出發,引導學員經由“自省——內悟——外發”,實現“要我動——我要動”的轉化,從而真正改善學員心智與態度,達到事半功倍的培訓與績效改善。
授課方式
互動式:以問題為引導,啟發學員在“探索”中尋找解決方法。
1、2、案例分析:運用案例,分析案例,以小見大,以石見山,汲取經驗。
3、小組討論:群思群議,討論、辯論、碰撞、磨合、統一思想、步調一致。
4、角色扮演:體驗問題情景,激發換位思考,幫助員工成功,換取自己績效。
5、能力測評:掌握測評工具和方法,了解自己,改善自我,用其長避其短。
張建平講師授課、項目案例:
客戶評價:
服務客戶:
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